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  TALLERES PARA LA IGUALDAD Los Talleres para la igualdad: intergeneracional, cultural y de género. Van dirigidos a a toda la población de diferentes edades, culturas y sexos que quieran participar. Su objetivo es sensibilizar a la población sobre la importancia de avanzar hacia la igualdad de oportunidades. Se inte nta rá crear diferentes talleres en el que los roles asociados a la edad, al sexo o la cultura se intercambien para intentar empatizar con los otr@s, aprender diferentes habilidades participando activamente desde ambas posturas: maestr@ y alumn@. Además se realizarán otras actividades tales como excursiones, salidas culturales, charlas, jornadas y cursos. TALLERES DE AUTONOMÍA PERSONAL Consiste en aprender nuevas habilidades si importar la edad, sexo o cultura. Con este taller se podrá aprender a coser un bajo, a cambiar una rueda de un coche, a poner un enchufe etc. TALLER DE COCINA Consiste en aprender nuevas recetas si importar la edad, sexo o cultura. Consiste en a
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  POLÍTICAS PUBLICAS  PARA LA IGUALDAD DE TRATO  Y NO DISCIMINACIÓN 1. Presenta la política pública que hayas elegido, indicando: La política pública escogida ha sido "LA ESTRATEGIA INTEGRAL NACIONAL PARA PERSONAS SIN HOGAR 2015-2020, aprobada por el Consejo de Ministros en 2015 como instrumento de la política social para dar respuesta al problema del SINHOGARISMO a nivel nacional y de forma integral como marco de acción para reducir el número de personas que viven en la calle y restaurar su papel en la sociedad. Los principios van desde la mejora del conocimientoy la formación pasando por laprevención y atención temprada, y los enfoques orientados a todas las personas, y el compromiso de los poderes públicos para ejercerlos con efectividad. Esta Estrategia se ha elaborado con todos los agentes implicados en su puesta en marcha: Administración General del Estado, Comunidades Autónomas y Entidades Locales, así como el Tercer Sector de acción social y las propias personas sin ho
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       MUJER Y LESBIANISMO   EN  LA REPRESIÓN FRANQUISTA Buenas días, En esta segunda entrada de mi blog, me gustaría escribir de la mujer y el lesbianismo en la represión franquista. Para ello, he encontrado un artículo muy interesante titulado "Hablando del ´cuerpo del delito´: la represión franquista y la masculinidad femenina! de Raquel (Lucas) Platero Méndez , de la que voy a sacar las ideas principales que quiero destacar, también os dejaré el enlace de acceso al artículo completo por si lo queréis leer. El régimen enaltecía una masculinidad vinculada al compañerismo, a la fuerza, juventud y a ser los cabezas de familia. La mujer eran ENTRENADAS como madres, esposas cuya VIRTUD esencial residía en la SUMISIÓN y en el SERVICIO. El entrenamiento de las mujeres se realizaba a través de instituciones como la SECCIÓN FEMENINA, la IGLESIA y la PSIQUIATRÍA que debían crear a una mujer complaciente, sostenedora del hogar para crear un ambiente complaciente para el HOMBRE GUERRER
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  The Help  Criadas y Señoras Buenas tardes! Esta es mi primera entrada en el blog y en relación a la primera actividad del modulo 1 "Introducción a la igualdad de trato y no discriminación", quería comentar la película  " Criadas y Señoras" de 2011, que está basada en el libro de la  escritora estadounidense Kathryn Stockett. La historia trata sobre las  criadas  afroamericanas que trabajaban para las amas de casa blancas en Jackson (Misisipi), durante principios de los 60,  como caso practico de los contenidos desarrollados en dicho modulo. En concreto quiero comentar las discriminaciones de un personaje secundario pero que creo que es un claro ejemplo de DISCRIMINACIÓN INTERSECCIONAL  "como  fenómeno por el cual cada individuo sufre opresión u ostenta privilegio en base a su pertenencia a múltiples categorías sociales”. Contantine Bates (Cicely Tyson), recientemente fallecida, es la cuidadora y criada de la familia de "Skeeter"   Phelan ( Emma St